Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее - организации), проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится по таким общим критериям:
— Открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
— Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
— Доброжелательность, вежливость работников;
— Удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организациями, а также доступность услуг для инвалидов.
практической экзаменационной работы и устных ответов по билетам или, учитывая особенности психо—физического развития учащихся, в форме собеседования членов комиссии отдельно с каждым учеником. Задача собеседования выявить не только уровень теоретических знаний, умений, навыков выпускников, их дальнейшие планы, но определить их способность общаться со взрослыми. Собеседование проводится на основе выполненной практической работы. В ходе беседы членами комиссии выявляется умение выпускника рассказать о последовательности выполнения работы, назначении и устройстве инструментов, станков, оборудовании приспособлений, о свойствах материалов, о трудовых операциях и приемах работы.
По окончанию выполнения практической экзаменационной работы проводится устный экзамен (собеседование) по профилю трудового обучения (по решению педагогического совета учреждения). На опрос каждого экзаменуемого отводится не менее 30 минут. Между практической экзаменационной работой и устным экзаменом (собеседованием) рекомендуется устанавливать 20-30 минутный перерыв.
действий;